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今天要來記錄上個禮拜的讀書會分享文,其實這也是原本我昨天晚上要寫的

但最近因為哥哥開始去上preschool後,我反而每天時間變得更零碎也更累

昨天早早8點多就上床睡覺了,而且竟然還一覺到天亮7點多兒子們醒來

 

上個禮拜(9月份)的讀書會主題是"不限,所以媽媽們可以自由地分享自己想講的故事給小朋友們

先預告一下,10月份讀書會的主題是"四季",然後因為秋天到了,所以我會再特別挑出秋天這個季節來搭配勞作

 

首先,由這位媽媽先跟小朋友分享一本"十二生肖的故事"

我個人覺得這類繪本,家裡一定要有一本(我家也有一本)

因為中國的孩子都會從小知道自己的生肖,透過繪本內容也可以讓小朋友知道其他的生肖動物還有哪些,他們是怎麼排序的(雖然這只是個民間故事)

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內容簡介

適讀年齡
親子共讀:3~6歲
自己閱讀:6歲以上

本書改編自中國民間故事
一鼠 二牛 三虎 四兔 五龍 六蛇
七馬 八羊 九猴 十雞 十一狗 十二豬

十二生肖的順序很多人都會背,
但你知道這順序是怎麼來的嗎?
你知道:不會游泳的老鼠怎能得第一?
會飛的龍爲什麼排第五?
還有……倒楣的貓到底被誰推到河裡去?

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部分內頁分享

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講完故事後,這位媽媽還教小朋友唱一首十二生肖的歌

在讀書會前的討論訊息裡,當這位媽媽給大家看了這首歌的連結時,就覺得真的太可愛了

不僅畫風可愛,歌詞節奏也輕快,歌詞裡還把每一種動物特性都表達出來,很適合給小朋友觀賞的一段小影片

所以讀書會中我們也在這位媽媽正式教唱前,先讓小朋友們看了這段小影片

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讓小朋友看過影片後,這位媽媽就正式教唱了,還逐句的跟小朋友提點歌詞裡每一種動物的特性

雖然歌詞的內容有點繁複,畢竟要小朋友一口唱出12種動物的特性歌詞,真的不簡單

但是我相信那天的教唱過後,一定會讓小朋友對這首可愛的十二生肖歌留下印象

教唱完後又讓小朋友看了一次影片,再請小朋友跟著影片裏頭的歌詞節奏一起唱一遍

最後,這位媽媽還很貼心的準備了了12生肖的摺紙送給小朋友,讓小朋友回家後跟爸爸媽媽一起同樂

目前我們家已經摺好了兩隻動物,牛跟老鼠

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這次我講的故事,是"阿良造紙"

為什麼會選這本繪本呢??因為繪本中除了透過阿良學造紙的過程,來強調"學習的挫折與痛苦以及培養恆心、毅力和感恩的心外"

我更想跟小朋友們分享的是繪本中有簡單介紹的造紙過程,我想如果我家沒有這本繪本的話,我家小人根本不知道原來紙的原物料是"木材"阿

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小朋友們專注的神情,或許是支持我這個讀書會繼續下去的原動力吧

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內容簡介

每個人的成長過程中,都可能因為遇上一位好老師而改變一生。

本書以主角阿良學習造紙的過程來闡明尊師重道的重要,全書言簡易賅、寓意深遠,加上圖案採水墨、樸實的畫法,更透露傳承的意味,

書後並附有趣的遊戲式練習題,加深孩子閱讀本書的印象,更是家長培養孩子品德的最佳書籍。

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部分內頁分享

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每次如果我是拿這套"品德培養成長繪本"的套書(阿良造紙是其中的一本)跟小朋友分享的話

書後面附的有趣的遊戲式練習題,就是我跟小朋友們互動很好的題材

-阿良拜師行了什麼禮??(跪拜禮或舉手禮或三鞠躬或揮手,答:跪拜禮)

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造紙過程的先後順序

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其實繪本結束後,還可以搭配一小段關於造紙的影片,讓小朋友更認識紙的製造過程

但是因為這段影片比較長,所以在讀書會中恐怕沒那麼多時間跟小朋友分享

但是很建議如果有來參加這場讀書會的媽媽,回家可以讓小朋友看看這段影片,內容很不錯喔

再來是勞作/實驗時間,為了符合我當天分享的"紙"這個題材,所以這次勞作實驗內容是-"紙開花"

先讓小朋友把我事先準備好的花型圖案塗好顏色,也請小朋友要盡量把顏色塗漂亮

這樣等等我們讓紙開花時開出的花朵才會很漂亮,所以大家真的很賣力的在花型上塗上繽紛的顏色

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大家發現沒,這次我們的陣容裏頭還有爸爸耶(一個中文說得超好的外國爸爸)

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等小朋們都塗好顏色後,我就幫忙小朋友們把塗好的花型剪下來,然後教小朋友們摺好花瓣

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然後花瓣下水,準備等開花了

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小朋友們也跟著把自己的花放下水

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小朋友們個個充滿好奇,聚精會神的準備看紙如何開花??

紙開花是運用毛細現象的原理,雖然小朋友們可能不太懂,但我有跟陪伴的爸爸媽媽們稍微解說一下

因為我們家的自然讀本裡,也有提到毛細現象,所以讀書會結束後我也有跟小牛說到紙開花是利用毛細現象的原理

(通常我不會把讀書會設計的內容跟小牛說,這樣他才可以在讀書會當天保有新鮮感)

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每個小朋友都可以看到自己的花,在水中綻放的很漂亮

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紙花會因為放進去的時間或紙材不同,開花的速度也不一樣喔

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這裡有一小段紙開花的影片,有興趣的媽媽們可以自己看一看喔

再來也是一個關於紙的遊戲/實驗,說明紙的力量

在正式實驗前,我先問小朋友大家覺得紙是一種很堅固或者是很容易毀損的東西

一般小朋友如果沒有特別經過引導應該都會認為紙是很容易毀損的東西吧(一撕即破)

這也是我為什麼要設計這段內容的原因,想讓小朋友有不同的思維和眼界,原來紙也可以成為堅固的物品

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首先,我把4張紙分別捲成捲筒狀,並用膠帶固定起來

然後把紙捲筒立在桌上,並告訴小朋友我們可以利用薄薄的4張紙疊起很多本書喔

於是我先放了第一本作示範,再請小朋友去書架般其他書來疊高,看4張紙總共可以撐起幾本書

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大家很認真地去搬了好多書,開始疊起來....

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越疊越高,開始有些搖搖欲墜了....,最後終於倒下來了

跟小朋友們數一數,4張紙可以撐起幾本書的重量,總共可以疊12本喔

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再來,如果換7張紙呢??

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大家又開始很賣力的搬書了

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後來書越疊越高,都比小朋友們的身高還要高了,小朋友們都要墊起腳才能放上書

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還有一位小弟弟竟然爬上沙發,真怕他一個不小心被倒下來的書壓到了

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最後書本終於不堪負荷倒下來了

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這一整疊都是倒下來的書

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我們來秤看看這疊書是不是比在場的每一個小朋友還要重

現場最重的小朋友都不超過40磅,而這疊書有40幾磅重呢

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實驗/遊戲後,再給小朋友看了兩段小影片,也是跟小朋友分享紙的力量

不僅可以做出讓人坐了不會倒下來的紙椅子,還可以做出經過風災、水災、地震,仍然屹立不搖的紙(報紙)房子

有興趣的媽媽們,也可以跟小朋友們分享這些影片

讀書會當天,晚上爸爸下班後,小牛馬上跟爸爸說今天讀書會的時候媽媽教了大家做紙開花的實驗

還有原來紙可以讓書疊得很高耶,也可以做椅子、做房子很厲害喔

還馬上去拿了蠟筆把讀書會用剩下的花形圖案塗顏色,做紙開花的實驗讓爸爸看       

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