我在風"芝"城的故事

今天是台灣除夕夜，一早跟小牛、小兔打了電話回台灣跟外公、外婆拜年

電話撥通後，小牛搶著要接電話，迫不及待地跟阿公阿嬤說新年快樂、恭喜發財、紅包拿來

還問阿嬤今天大家有沒有吃團圓飯，吃了什麼菜??

有沒有吃魚，因為年年有餘;有沒有吃長年菜，有沒有一口吃下去，不能咬斷喔，這樣才能長命百歲

有沒有吃橘子，因為大吉大利，有沒有吃蘋果，因為平平安安.....

(整個對話內容，就是把我們上周讀書會""熱鬧過新年"的主題內容全部派上用場了)

一轉眼又到了這個禮拜要上中文課的時間，所以先來紀錄上次上課的紀錄文

因應即將到來的萬聖節，所以老師教小朋友做了一個小幽靈

而且藉由撕這個動作也可以訓練小朋友手部肌肉，但是我在陪小兔一起做勞作時，我要小兔自己試著去撕 tissues時

他都不願自己撕，於是我幫他把 tissues一塊一塊撕好

再由他自己去黏到小幽靈的身體上，他就黏得很高興

感覺好久沒有上來紀錄兒子們上中文課的紀錄文了，上個禮拜也因為總總原因沒有去上中文課

我想大家都需要彼此調整心態重新再出發，希望孩子們可以在這個學習的殿堂快樂學習，這也才是我們一直秉持的初衷

不然說實在話，平常在家我跟孩子們中文的學習已經很多了，有沒有去上注音班前的中文課其實沒有太大關係

而要我們犧牲周日的親子日去上中文課，還要受無名之苦，也實在有點"嚥氣"

因為上個禮拜沒去上中文課，所以今天紀錄的是上兩周的中文課，先來紀錄小兔弟弟幼一班的上課狀況

關於是不是要再繼續寫小牛、小兔中文課紀錄文風波，就到這裡結束，以後也不會再提了

我們能做的就是回復原本平靜的生活，陪伴著自己小孩成長，這也才是我一直持續在這個部落格寫紀錄文的初衷

其實上上次的中文課紀錄文也還沒有完成，但是想說趁著昨天小人剛上完課

而且昨晚睡覺前也跟老大聊過小兔弟弟上課的狀況，這些記憶也都還猶新，所以先來記錄昨天小牛、小兔的上課狀況

我也很喜歡現在我跟老大這樣的互動方式，讓他可以開始有機會去參與孩子的學習過程

前一篇文章提到關於是不是要再記錄小牛、小兔之後上中文課的事情有了點小波折

跟老大討論過後，我想我們還是會持續紀錄，畢竟這是我們為我們家孩子留作紀錄的一個方式

也是我們跟台灣家人聯絡感情的一個模式，因為透過這個部落格台灣家人很輕易可以了解我們在異鄉的生活狀況還有愛孫們的成長狀況

至於，在網路上寫文章，本來就很難杜悠悠之口，總是會招來不同的聲響

當有人讚譽的時候，也會有人詆毀

但我想，如果以後大家對於我寫文章的方面有任何問題的話，那麻煩請直接來跟我們說，大家一定會找到一個正面的解決方案

話說，我其實一直在考慮這學期要不要幫他們兄弟倆紀錄去上中文課的情況

因為這學期是爸爸陪小兔弟弟去上課，所以弟弟上課詳細的狀況我也不得而知

再者這學期我在小牛哥哥班上當助教，所以也沒那麼多時間幫哥哥拍很多紀錄照

所以，寫上課紀錄文這件事，好像也變得沒那麼容易

不過話說回來，其實在兩兄弟間，我常常覺得對弟弟有些微微的虧欠