我在風"芝"城的故事

上完了這個星期的中文課，接下來春假放了2次的課

所以這次紀錄文就2~3月一起記錄吧

【2/3/2016(第19周)】

1.注音教學:複習ㄝ~ㄢ

過去的一年自己開課教授小兔和其他的學生中文，是因為多方面的考量

而在我自己開課的這段時間，看到孩子們(學生)的成長，還有小兔的成長，這都是最無償的報酬

像現在小兔每天在家的時候最喜歡學我塗塗畫畫當老師，自己做字卡，教他的小動物玩偶們上課寫字

還跟我說，他長大想要像媽媽一樣當老師

我想這就是我這一學年開課教他和其他學生中文，對孩子無形中的楷模影響吧

小兔也跟我說，新的一學年，他還是希望媽媽可以自己開課教他中文

一轉眼又上了一個月的中文課，而且轉眼中這學期也即將結束

也要開始著手來準備新的一學年的招生事宜

過去的一年自己開課教授小兔和其他的學生中文，是因為多方面的考量

而在我自己開課的這段時間，看到孩子們(學生)的成長，還有小兔的成長，這都是最無償的報酬

像現在小兔每天在家的時候最喜歡學我塗塗畫畫當老師，自己做字卡，教他的小動物玩偶們上課寫字

趁勝追擊，趕緊來記錄12月份的

晚點還得來準備星期三要上課的教材，好久沒有晚上過的這麼充實了(哈哈)

【12/2(第13周)】

最近生活真的好忙，忙到都沒閒暇來寫文章了

本來還想說可以利用寒假，小牛、小兔放假，自己的中文課也放假不用準備上課的事宜

這樣就有比較多的時間可以來寫寫紀錄文，但是因為近日來的廚房整修也讓我們忙得焦頭爛額

除了聖誕節的那個周末安排了小旅行外，我們已經一連的好幾個周末因為廚房施工都沒有外出了

更不要說什麼抽空寫文章這等休閒的事了，每天晚上根本就都累趴了

再加上因為廚房施工，每天生活在廚房不整的環境，不論煮食或洗滌都麻煩，也讓自己的心情很阿雜

時間匆匆，已到了11月中，先來記錄10月的中文課教學紀錄吧

之前有次用怪獸吃字卡方式來幫小朋友複習所學過的的國字時，才驚覺到我們這幾次課上下來已經教了不少國字了

我想，這一整學年的課下來，小朋友一定會在課堂中獲益不少吧

【10/07(第六周)】

 1.注音教學:ㄍㄎ

一轉眼自己開班授課的中文課，已經上了一個月，5次的課了

這一個月來因為備課和準備教材關係，真的花了不少時間

再加上小牛、小兔9月學校相繼開學後，我也需要花時間陪他們練習/複習學校所學的

但慢慢的我也抓到了陪孩子們學習、自己備課、還有整理家務...等瑣事的節奏

之前就說過，今年我會想要自己開中文課，完全是因為今年想要自己教小兔

很多人都知道我暑期的繪本班已經上課1個多月了，很開心這個課可以開心陪小朋友度過一個歡樂的暑假

詳細的課程內容就不再多說了，有興趣的可以點擊下面這幾篇文章看看

自己開中文課/繪本班(Homeschool)的甘苦談

【暑期繪本班-7月(第一周)】繪本:阿良造紙

【暑期繪本班-7月(第二周)】繪本:停不了的艾爾

【暑期繪本班-7月(第三周)】繪本:粽夏嘉年華

今年的新計畫，自己開班授課，終於在近些日子的籌畫中，有了比較明確的雛型了

說實在話，我是帶著既緊張又興奮的心情來準備這些相關事宜的

畢竟這次自己開課，我是在沒有任何中文學校的教育資源下，自己籌畫、自己尋找資料、自己寫教案

況且在海外就算自己要去準備中文的書籍來備課，也相當不容易，像我之前為了開班買的一些中文書籍目前都還在海上漂呢

經過前些日子與一些有興趣報名我開班的媽媽們討論，目前暑期繪本班和9月秋季班的上課時間已經有了初步的協定了

2015~2016 中文學校招生簡章

有效的教學，來自多元化且適性的教學策略，因此我們採用下列幾項方案，以提升教學的成效。

◎教學特色

採用個別與小群體的教學模式，隨時注意學童間的個別差異，隨時調整教學策略，提供學童更適性的教學內容和進度。

今天我本來想先記錄聖誕假期的紀錄文的，雖然那幾天的假期在我們全家輪流破並中度過

但因為這幾天剛好有幾個媽媽問了我中文班開課的狀況，所以想說那就先來發文一下

不然原本是打算等月底忙完小牛的生日趴，再來忙開課這一部分的事

今年，對我來說比較大的兩個生涯規劃、變動，一個就是無意插柳的"藏書閣"書籍開放外借，另一個就是這個中文班/繪本班開課

(延伸閱讀:讓愛傳遞下去-藏書閣借書)