媽媽力量大之讀書分享會-主題"大自然觀察探索"(II)－我在風"芝"城的故事

一轉眼下個禮拜的讀書會又即將舉行，所以先來記錄一下上周的讀書會吧

這次的主題還是延續上上周的主題"大自然觀察探索"，通常如果有設定主題的當月，因為兩組讀書會成員不同

如果我手邊的題材許可，我都會盡量連定兩次相同的主題，讓不同組的小朋友都有接觸到相同主題題材的機會

現在我越來越覺得每月的讀書會，在設定主題還有題材的選定與連結上越來越有挑戰性

如何利用家裡現有的書籍，做多方面的思考與整合來制定相關主題，真的常常得需要一點腦力激盪

為配合主題，這位媽媽講了兩本繪本，分別是"晚上"與"下雨的味道"

其中'下雨的味道"這本是信誼"幼幼閱讀列車"中的一本繪本

下雨的味道
什麼是下雨的味道？是不是像海風鹹鹹的？還是像電鍋打開時熱熱的？為了知道什麼是下雨的味道，小豬和小兔和小鱷魚終於等到下雨了，原來下雨的味道是~
◎分類：簡單描述
◎語文特色：1.抽象的感覺表達　2.描述「味道」的語詞
◎語文活動：1.味道狂想曲，用不同的語詞描述「味道」　2.用「是不是像……？」的句子來描述抽象感受
◎本書字數：315字

再由另一位媽媽分享一本相關主題繪本

最後再由我做結尾，分享一本"小溪裡的大冒險"，故事裡是藉由幾隻動物們的大冒險，將大自然的現象一一成列出來，如:風、雨、雷、閃電、水等等自然現象

上次讀書會關於"大自然觀察探索"方面，我主講的題材概念是"風"，而這次是"(雨)水"

而家裡剛好也都湊巧有這方面的繪本先來引導小朋友，之後再搭配自然讀本進入比較生活化的部分

這本繪本不是在丹爸那購得的，這套書有一系列的繪本(寶寶智能開發繪本)，每一本我都有買，我家小人都還蠻喜歡的，我也覺得還不錯

小溪裡的大冒險《自然觀察的探索》

■內容介紹

啟發孩子的八大智能，正確引導出自我能力。

調皮活潑的兔子點點帶著你一起走進野草莓山谷。

你看，有一棟怪異的大房子？哇~還有彩虹小屋呢！快用神奇的望遠鏡來看一看吧！

對了，在雪地裡舉行盛大的生日派對一定很好玩；如果膽子夠大的話，還能去尋找神祕的噓呼怪，或是一起來跳啪拉啪拉舞，再來個小溪裡的大冒險吧！最後回到溫暖的家吃兔媽媽的晚餐。

這麼多好玩的事，你還在等什麼呢？一起跟著點點去冒險去囉~

■教育重點

自然觀察是對生物的分辨觀察力，比如：動物、植物的演化；對自然景物敏銳的注意力，比如：雲、礦物、石頭的形成；以及對各種模型)的辨認力，就像古物、消費品的創作，而這種激發我們的求知欲的方式就是透過和大自然的接觸，欣賞和認識動植物、辨認物種，與大自然親密接觸，還可以豐富知識、增強體魄、啟發智慧，並形成熱愛自然和保護自然的觀念；也會因此體會生命的變化、生命的獨特性和生命的寶貴，對培養其自然觀察智慧會發揮事半功倍的效果。

故事裡隨著點點和夥伴們的「大冒險」，將出現風、雨、雷、電、水等等自然現象，這些都是我們平時生活中常見的現象，你知道這些現象的涵義嗎？你還知道哪些自然現象呢？動動腦吧！

■本書特色

本書中融合八大智能的觀點，讓孩子在故事裡感悟智能的慨念。

自從1983年，哈佛大學心理系教授哈沃德．加德納（Howard Gardner）在《心智的架構》(Frames of Mind, Gardner, 1983)這本書裡提出了多元智慧理論以來，全世界兒童教育的體系與方式就發生了極大變化。

多元智慧理論風靡世界，它根據孩子自身條件，制定出最適合孩子的教育方法，使孩子學得輕鬆又有效。那什麼是智能？它又包含了哪些方面？智能是人性整合的生活操作模式，是解決問題或創造事物的能力。

每個人的智能是多元化的，都有自己所特有的智能組合方式，我們不應要求孩子的任何一項幾項智能突出，而應要求各項智能平衡發展，不能只要求學習好，而忽略了其它方面的發展。只要對孩子的天性加以正確的引導，就能幫助孩子找到最適合自己的智能發展模式，這樣，孩子才能事半功倍地發揮自己的能力。

八大智能包含了：語言文字，數學邏輯，視覺空間，肢體運動，人際關係，自我認知，自然觀察，音樂旋律。但是這樣的八大智能，光講理論，孩子不會理解，因此我們專門為孩子策劃了這套繪本，讓他們在故事中輕鬆啟發智能感官的發展。

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