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時間匆匆，已到了11月中，先來記錄10月的中文課教學紀錄吧
之前有次用怪獸吃字卡方式來幫小朋友複習所學過的的國字時，才驚覺到我們這幾次課上下來已經教了不少國字了
我想，這一整學年的課下來，小朋友一定會在課堂中獲益不少吧
【10/07(第六周)】
1.注音教學:ㄍㄎ
＊透過筆順描寫、注音圖卡來認識注音符號ㄍㄎ
＊ㄍㄎ語詞剪貼配對，以及口訣來加強該注音記憶
2.國字教學(1):明、凹、凸
＊上週教了日、月兩個國字，所以今天複習過日、月兩字後，順勢教了"明"這個國字
＊上週跟小朋友分享過月球的面貌，其實是凹凸不平的，所以今天延伸出國字"凹"與"凸"的國字教學
＊從文字演變解說和圖像來認識這3個國字，加強小朋友的認字印象
~~~~~~~~~~~~~~~~~中場休息時間~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3.名牌點名
＊這個禮拜開始，與其他同學交換認名牌
4.成語教學:盲人摸象
講完故事和舉例說明完後，觀看影片增加記憶
5.國字教學(2):人、象
從文字演變解說和圖像來認識這2個國字，加強小朋友的認字印象
6.主題教學:認識身體
＊透過繪本"奇怪的身體"，一起來認識身體各部位名稱和功能
EX.臉部五官名稱、每個手指頭名稱、骨骼系統、血液和神經系統、肌肉系統
＊一起聆聽CD
回家作業:
＊ㄍㄎ學習單4張
＊明、人、象剪貼配對
【10/14(第七周)】
1.注音教學:認識ㄏㄐ，複習ㄉㄊㄋㄌㄍㄎ
＊透過筆順描寫、注音圖卡來認識注音符號ㄏㄐ
＊ㄏㄐ語詞剪貼配對，以及口訣來加強該注音記憶
＊透過字卡複習ㄍㄎ
＊透過飛飛快遞公司ㄉㄊㄋㄌ影片，複習注音ㄉㄊㄋㄌ
2.勞作-南瓜
因應即將到來的萬聖節，教小朋友做南瓜勞作，並複習注音ㄋㄍ
~~~~~~~~~~~~~~~~~中場休息時間~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3.名牌點名
交換認名牌
4.國字教學:認識"目、口、齒"，複習"日、月、明、人、象、凹、凸
＊上週講了繪本"奇怪的身體"，這週延續上周的主題，教小朋友國字"目、口、齒"
＊從文字演變解說和圖像來認識國字，加強小朋友的認字印象
＊複習上週學的國字"日、月、明、人、象、凹、凸"
5.主題教學:書到用時方恨少
＊觀看影片，解釋要義&舉例說明
＊解釋"聽障"、"手語"等辭彙
回家作業:
＊ㄏㄐ學習單4張
＊"凹、凸、目、口、齒"剪貼配對
＊成語-盲人摸象，請把國字"人、象"圈起來，有空也請幫小朋友複習這個成語故事的要義
- 注音符號圖卡剪貼配對
- 因應即將到來的萬聖節，教小朋友做南瓜勞作，並複習注音ㄋㄍ
【10/28(第九周)】
1.注音教學:認識ㄑㄒ，複習ㄍㄎㄏㄐ
＊透過筆順描寫、注音圖卡來認識注音符號ㄑㄒ
＊ㄑㄒ語詞剪貼配對，以及口訣來加強該注音記憶
＊透過字卡複習ㄏㄐ
＊透過"注音對對碰"影片，複習注音ㄍㄎㄏㄐㄑㄒ
2.國字教學(1):複習國字"目、口、齒、朋"，認識"眉、牙、耳"
＊複習上週學的國字"目、口、齒、朋"
＊讓小朋友知道國字左側有"目"這個字型的，皆有眼睛的意思，舉例-盲、眼睛、盯、瞎
＊讓小朋友知道國字左側有"女"這個字型的，大部分皆有女生的意思，舉例-媽媽、姊姊、妹妹、嫦娥
＊延續上周的臉部部位國字教學，今天透過文字演變過程，教了國字"眉、牙、耳"
~~~~~~~~~~~~~~~~~中場休息時間~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3.名牌點名
交換認名牌
4.主題/節慶教學:生日萬歲
這周因為有學生生日，所以特別安排這個主題，藉此讓小朋友知道不同國家慶祝生日的方法、以及為什生日時要吃蛋糕、吹蠟燭和寶寶從出生到1歲之間的幾個重要習俗
＊為什生日時要吃蛋糕、吹蠟燭?
＊不同國家的生日習俗，舉例:
墨西哥人-蒙上眼睛，打裝有各式糖果和玩具的造型容器
愛爾蘭人-生日撞頭的習俗
以色列人-坐在椅子上高舉
阿根廷人-過生日會被拉耳垂
＊寶寶出生的習俗，舉例:
1個月:剃頭，滿月蛋糕和油飯
4個月:收涎(收口水)
1歲:抓週
5.國字教學(2):認識國字"生"
＊透過主題教學的延伸，教小朋友認識生日的"生"這個國字("日"之前也學過了)
＊從文字演變解說和圖像來認識國字，加強小朋友的認字印象
6.一起做"生日蛋糕"送給小壽星
生日蛋糕上有每個小朋友的名字，和"生日快樂"的字型，透過這個小禮物，可以讓小壽星更熟識每個小朋友和老師的名字，以及我們學過的兩個國字"生"、"日"
回家作業:
＊ㄑㄒ學習單4張
＊"月、日、人"走迷宮學習單
＊"朋"友、"生日"快樂、生、眉、牙、耳"剪貼配對
＊下周小考注音、國字聽選(圈選)
-跟小朋友分享前幾周教過的柚子帽(主題教學:中秋節)
-注音符號圖卡剪貼配對
最後就是跟小朋友一起完成這個既是活教具，也是學生生日禮的"生日蛋糕"
為時間的關係，蛋糕當然大部分是我事前完成的
蛋糕上有每個學生的名字和我(老師)的名字，以及我們學過的國字"生日"
藉由這個小禮物帶回家，可以讓小壽星更熟識我們每周上課點名時所看到每個小朋友的名字字型，以及學國的國字，真是一舉倆得
中場休息時間，讓小朋友們一起吃蛋糕，為小壽星慶祝生日
小兔下課後，還把今天我們上課提到的抓週給畫出來了，他說他正在抓周，有計算機、和雞腿
【10/21(第八周)】
1.注音教學:複習ㄍ~ㄒ
一起朗誦ㄅㄆㄇ數來寶中ㄍ~ㄒ的短文
2.遊戲
藉由妖怪吃字卡遊戲，複習所有學過的注音符號以及國字(含學生姓名)
3.勞作:骷顱頭
因應即將到來的萬聖節，做了骷顱頭的勞作，並複習ㄎㄌㄊ注音符號
4.國字教學:認識"自、鼻、舌、毛"
延伸前兩周的臉部部位國字主題，今天透過文字演變過程，教了國字"自、鼻、舌、毛"
PS.古字"自"就是鼻的意思，後來再造了"鼻"字，"自"才漸漸獨立為"自己"的意思。這個字"畀"音與"必"同音
~~~~~~~~~~~~~~~~~中場休息時間~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
5.小考(注音&國字)
6.主題教學/節慶教學:我們來裝鬼(萬聖節&中元節)
＊介紹萬聖節的由來
＊介紹台灣的中元節由來以及慶典活動(豬公比賽、燃燒水燈、搶孤)
＊觀賞中元搶孤和放水燈的影片，增加小朋友的學習記憶
回家作業:
＊ㄅㄆㄇ數來寶中 ㄍ~ㄒ的短文每天念誦一次，每念誦一次可以請小朋友在圓圈上塗上顏色
＊ㄍ~ㄒ學習單2張
＊國字"自、鼻、舌、毛"剪貼配對
-藉由妖怪吃字卡遊戲，複習所有學過的注音符號以及國字(含學生姓名)
-近看吃字卡怪獸本尊
因應即將到來的萬聖節，做了一個吃字卡"怪獣"教具，但是這個怪獸怎麼這麼可愛
-因應即將到來的萬聖節，做了骷顱頭的勞作，並複習ㄎㄌㄊ注音符號
-上完課準備了一些小禮物，送給小朋友，慶祝即將到來的萬聖節
-我很棒的學生們
雖然成績不代表一切，但我真的看到了大家的努力和收穫
-我很可愛的家長們
三不五時還會在FB上發表對我的感謝
但我總覺得在中文的學習上，家長的用心陪伴，常常才是讓效果更事半功倍的，也感謝家長們的用心陪伴
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