這篇文章記錄著上周我們從台灣回來美國後的中文學習進度
扣除掉回來芝加哥調整時差2天，其實我們上周也只安排了2天比較正式的學習進度
周末通常雜事比較多，我通常也只是要求小牛、小兔至少抽空閱讀中文30分鐘
上週因為也還在調整小牛、小兔回來芝加哥後的作息，所以課表也稍微有些調整，讓他們可以比較輕鬆入手
之前剛開始兩周我會安排的看圖寫作，因為這個比較花費時間引導，小牛小兔也需要動筆寫作
所以我上周先把這部分抽掉，改以陪小牛、小讀閱讀巧連智小二的讀本和操作較具
而下午的歷史課和影片學習課程也一併停掉，因為上週小牛、小兔時差還沒完全調整，到下午的時候也已經昏昏欲睡
所以中午吃過午飯，稍微休息一下後，小牛、小兔閱讀完萬字的有注音書籍(神奇樹屋)後，就會去睡午覺，直到晚餐時間才睡眼惺忪地被我叫起床
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媽媽”排”-中文暑期夏令營-小牛7Y5M，小兔6Y 時間:7/17~~7/23(從台灣回到美國這段期間) 從7/17回到芝加哥後，我們花了幾天的時間調整時差，等7/20(四)時差調整差不多後，我們就又開始進入媽媽”排”-中文暑期夏令營，因為才剛調整好時差沒多久，小孩到下午時還是很容易疲憊，所以我們學習的時間最主要還是安排在早上的3~3.5個小時，以及下午的1個小時，而課表內容也跟以往有些微的改變，以讓孩子比較輕鬆的進入學習階段。
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日期 |
項目 |
進度-小牛 |
進度-小兔 |
教學 重點 |
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7/20 ~7/21
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康軒三上國語 #生字認讀 #無注音課文閱讀 #圈詞 #文章解析
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第十一~十二課 十一、聽神木說話 十二、文字變變變 |
聽 說 讀 |
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無注音閱讀 #逐字陪著朗讀
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書籍： ☆幸運小姐與妖精
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書籍： ☆緊張先生與海盜 |
讀 |
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萬字以上有注音閱讀 #故事內容討論 #艱深詞彙、成語、句型討論
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神奇樹屋- ☆印地安傳奇 ☆印度叢林大逃亡
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神奇樹屋 ☆勇闖古奧運 |
讀 |
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巧連智-小學生/小二版 (9月號)
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大探索BOOK ☆超炫發電組 ☆電從哪裡來 ☆我是好班長 ☆為什麼先看到閃電，才聽到雷聲 ☆避雷針的發明 ☆神奇變身藥水 ☆機器人來了 ☆智慧天地教材延伸
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聽 說 讀 操作 |
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PS.周末以抽空閱讀萬字以上有注音書籍為主
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雖然很多媽媽說，小孩長大了就不喜歡巧虎了，但是我們家小牛.小兔真的是巧虎迷 ，到現在小牛都要升二年級了，他們兄弟倆還是愛不釋手
巧連智從小一起就不再有DVD了，而且主角也換了，不再是唱唱跳跳的巧虎
DVD也改成隨書聆聽的CD，而對於我們家從小就喜歡聽CD的小牛.小兔其實一點都沒差
今天拿出二年級的巧連智，發現好多自然科學類的內容，，可以搭配教具一起操作
我個人覺得內容還挺豐富的，而且也沒有聆聽CD了，完全是要靠自己閱讀了。不過我覺得這種類型的書還是要有大人陪讀小孩比較易懂
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