【媽媽"教"室-親子動手玩(小牛4Y1Y17D)】誰最漂亮(繪本+勞作) @ 我在風"芝"城的故事

這一次跟小牛的創作是繼"超人小螞蟻"後，第二次以繪本情節勾勒的創作-誰最漂亮

(延伸閱讀:【媽媽"教"室-親子動手玩(小牛4Y1Y11D)】超人小螞蟻(繪本+勞作))

每次這種依照繪本情節勾勒的創作，我都會再帶著小牛一起看一次繪本

因為家裡的書籍也不少，有時一本書都是事隔一陣子之後才又重新又看過一次，所以都會趁著創作前時重溫一遍書本內容

這次會選這本繪本當作創作的題材，是因為繪本裡頭主角螞蟻

上次跟小牛創作時是用水彩完成，這一次可以讓小牛體驗同一種動物但是採用不同的創作方式完成(勞作)

再加上裏頭有蝸牛這一配角，蝸牛的殼是"螺旋狀"，而且螺旋狀紋路會隨著蝸牛年齡增加而增加，這也是之前巧虎裏頭學過的

所以這次可以讓小牛體驗利用什麼素材來完成這"螺旋狀"的蝸牛殼

這次作品完成當天，在FB上的紀錄

【媽媽"教"室-親子動手玩(小牛4Y1Y17D)】(繪本+勞作)今天與小牛的共讀時間，因為一大早的大陰天天色不好，家裡也昏昏暗暗的，想說今天的共讀就簡單一點跟小牛一起看看書就好，結果小牛問我說今天我們有要做勞作嗎??我說因為天色不好家裡太暗了做勞作比較麻煩，所以我們不要做勞作了好嗎??結果小牛跟我說:太暗就開燈阿，我的眼睛很好，還是可以看得到阿，我想跟媽媽一起做勞作啦!!!

所以今天除了跟小牛一起看書，我們還是一起做了這個勞作(怎麼覺得我常常得處於備戰狀態，以應付小牛的需求⋯⋯)，是搭配家裡的一本繪本-誰最漂亮來完成的。故事主要是敘述森林裡要舉辦選美大會，擁有漂亮羽毛的孔雀，和漂亮的狐狸，還有雪白毛色的兔子都想要參加選美大會，想著如何打扮自己讓自己更漂亮，結果矮小的螞蟻也想參加比賽，但是其他動物卻取笑他長得很平凡一定不會得冠軍，在選美賽中孔雀、狐狸、兔子想要盡情的打扮自己沒想到反而弄巧成拙，最後反倒是頭上戴著一朵花冠，身上披著彩色羽毛的的小螞蟻獲勝了。

之前跟小牛的水彩畫中有一起畫過螞蟻，這次改成用勞作的方式來呈現螞蟻，而蝸牛的完成對小牛來說也是一種不同的體驗(蝸牛的殼呈現螺旋狀)，順便跟小牛簡單介紹一下蝸牛的特徵，身體柔軟、背著重殼、緩慢爬行的動物，通常都具有「堅硬的螺旋外殼」與「柔軟的身體」。「殼」是蝸牛十分重要的特徵，也是重要的保護構造，"螺旋"的形式更有別於其他動物的外殼。

PS.小牛還跟我說，故事中蝸牛當螞蟻選美比賽的舞台耶，好神氣喔!!

這是繪本裏頭的部分情節，我們就是仿造這一頁來創作的

螞蟻頭戴著一朵花冠，身上披著彩色羽毛獲勝了