這是上上周的中文課紀錄文了，最近都好難在下次上課前把上一堂的紀錄文完成
每天我可以坐在電腦前面打打文章的時間幾乎就是晚上小人們都去睡覺時，但是前一陣子感冒，老大都提醒我要早點上床睡覺
他的好意我真的心領，但如果沒有特別的不舒服，還是希望每晚臨睡前可以寫點文章或整理點照片
不然我周末又不寫文，一個禮拜只有5天晚上加白天一點零碎的時間可以讓我運用
最近天氣多變化，好多人都感冒了，連老師也不幸中鏢了
在海外中文學校的師資不像美國一般學校這樣充沛，更不可能說如果上課的老師有事請假或生病有代課老師制度
如果老師們真的得請假，就要去拜託人家來幫他上課，不然總不能因為老師請假就全班放假一天吧
這次老師感冒就是請班上一些家長一起來幫忙上課，讓課程可以順利完成，讓老師可以好好休息
我真的很喜歡我們班上的每一位家長，大家真的都好和善，也互相幫忙，在這樣的環境讓小朋友學習真棒
那天幫忙代課的老師，也是班上某位同學的媽媽
這位媽媽很適合跟小朋友做動態的互動，不論是肢體語言或表情都很豐富
兒歌教唱中
還在適應新的老師教學中的小牛，這表情是很困惑嗎??
後來好像有適應點，開始會跟著唱跟著比動作了
剛好上課前一天去參加芝加哥台灣媽媽餐會，剩了好多原本要送給小朋友的馬年紙燈籠
原本是要帶去課堂中送給小朋友回家跟家長一起完成的，結果剛好老師生病臨時請假
我們就直接在課堂中讓家長跟小朋友一起完成，當成課程的一小部分
這個紙燈籠其實對他們這個年紀的小朋友獨立完成有點難度，其實就算對大人來說都不是挺簡單的
小牛的是在家的時候爸爸幫小牛完成的，還真花了點時間才完成
課堂中好幾位媽媽都很厲害，不用爸爸的幫忙也都獨立完成了，是我都沒把握可以不用爸爸的協助可以獨力完成呢
之後是點心時間，點心時間回來後，先進行小朋友最喜歡的家長說故事時間
小朋友手上提的就是上半堂課完成的紙燈籠
這位用心的媽媽說完故事後，還帶小朋友做了一隻小雞勞作(因為故事裏頭的主角就是小雞)
成品
之後代課老師/媽媽，還很用心地帶了這個圓形彩色拼布跟小朋友一起玩遊戲
先玩了顏色遊戲，老師說出某一種顏色，小朋友就必須找出這個顏色站在上面
之後還利用這塊大拼布玩了一些其他遊戲，到最後連各式樂器都出場了
大家使出了渾身解數，就是為了這群小朋友
最後離下課時間還有點時，老師(家長)又講了一個故事
就這樣在老師生病請假的課堂中，好幾位家長身兼老師，為小朋友創造一個快樂學習的環境
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