在正式進入主題文之前，先來個小報告
芝加哥現在已經邁入冷颼颼的冬天了，所以周末都比較沒戲唱也沒地方跑
所以我們現在就是固定如果週六沒有什麼特殊行程，就帶小人到圖書館報到，參加story time
上個禮拜我們也有去，不過沒拍到什麼照片
參加這個story time，其實是有點為了小牛明年秋季班正式上preschool做準備
因為平常在家我們都是跟他說中文，再加上每周日去上的中文課還是他熟悉的中文，英文成了他比較陌生的語言
所以我們想說讓他每周去參加story time，可以讓他多少接觸英文，還有跟一大堆外國小孩玩耍
參加story time並不是奢望小牛可以藉此學會多少英文，但是至少讓他對英文漸漸熟悉不害怕，也知道原來除了中文外大多數的人是說著英文
沒想到上個禮拜去參加一次後，整個效果比我想像的還要好
去聽故事前，我還給了小牛一些心理建設，因為講故事的叔叔或阿姨他們說的是英文
所以你一開始你一定會聽不懂，不過沒關係，不用怕，不懂可以問爸爸媽媽
如果我們常去，多聽幾次，你就會慢慢懂了
story time時小牛還是維持他一貫的慢熱，一開始並沒有很積極的參與(帶動唱)，但是他都很認真地觀察還有聽唱
回家後意外發現他竟然可以馬上脫口而出他在story time時學到的新單字，而且發音還很標準(果然小孩學語言很快)
然後週日的中文課也因為有龍捲風警告，所以中午的時候中文學校緊急做了停課通知
但是我們錯過了老師打來的電話，還是冒著大雨去上課，到了學校才想說是因為雨勢太大所以大家都晚來上課嗎??因為停車場一台車都沒有
進了教室，小牛看到上課的椅子都還沒有排好，還很熱心地說要幫大家把椅子排好
排好後還很開心的跟我說他幫大家把座位都排好了。這時候忽然有人來通知因為龍捲風特報，所以今天停課，不用上中文課
於是我跟小牛說今天因為天氣不好，不用上課，我們得離開了。小牛卻落寞地跟我說:可是我很想要上課耶，我很想王老師耶.....
離開學校後，其實雨勢也開始轉小了，我們順道去買了菜，還去慈濟靜思堂做每年歲末我們都會做的捐款
小牛問我說:什麼是捐錢??
我說:因為有些人他們沒有錢買飯吃，所以會肚子餓，有些人沒有錢買衣服穿，所以會很冷
所以我們要捐錢幫助這些人，讓他們有錢去買飯吃，買衣服穿
捐款的金額並不是重點，而是從小教導小孩要有悲天憫人的情壞，當我們有能力時可以(捐錢)去幫助別人
也要感謝父母親可以給他們衣食無缺的生活
今天小牛、小兔去靜思堂作禮佛三拜和頂禮姿勢非常標準
尤其是小兔屁股翹的老高，很可愛。很會說話的小牛更是惹得慈濟的師姑、師伯笑語連連....
好啦，上周六、日的行程都報告完畢了，現在可以開始正式進入主題羅
這次勞作的主題會選這隻超萌的"搖搖鴨"，是因為小牛上次中文課上課的主題是餐具
而盤子(餐盤)就是學習的重點之一，所以這次的勞作主題就是有點延伸老師中文課上課的主題
上次的勞作主題"湯匙"做蜻蜓，也是中文課主題餐具的延伸喔
(【親子動手玩-小牛3Y9M10D】蜻蜓飛呀飛(用完的免洗湯匙可以做什麼?))
勞作前，我跟小牛說，你知不知道盤子除了可以拿來裝東西吃外，還可以拿來做勞作喔
而且搭配你的小手就可以做出你很喜歡的黃色小鴨喔，小牛聽了整個顯得很興奮又很有趣
然後自己很迫不及待地幫我到房間拿出我做勞作的工具袋
其實整個袋子裝了雜七雜八的教材，非常重，但小牛還是堅持幫我拿
還跟我說他長大了，不怕重
對了，如果有媽媽喜歡跟小朋友一起做勞作的
可以像我一樣用這種可提式的透明大袋子來裝教材，透明材質很容易看到裡頭內容物，拿取東西時很方便
因為袋子很大，所以連紙類的東西也可以放進去沒問題
然後再搭配小的透明帶，把相同素材的材料裝成袋
這樣每次做勞作時很方便，只要一帶在手，就很輕鬆上手
(PS.這種大的手提式透明帶，就是買小孩東西時很容易取得的袋子，像我這個袋子好像就是之前買小孩床罩組時留下來的)
在做勞作時，我跟小牛說媽媽要教你畫自己的小手，然後我們就可以把畫好的手剪下來做勞作喔
小牛很興奮的跟我說好，因為他從未嘗試過畫自己的小手
首先，我拿了幾張白紙準備給他練習畫
第 一次時，我請他把自己的左手放在紙上，右手拿者筆，我牽著他的右手描繪了他的左手一遍
他整個覺得好新奇，自己的手竟然可以當描繪的工具
第二次時，我請他自己練習看看，因為技術還不是很純熟，所以畫成了肥肥或歪歪的小手
第一次牽著他的右手一起描繪他的左手時，畫好左手離開紙後
在沒有告知他的狀況下，他竟然告訴我說'手挽"要連起來阿，這樣才會像一隻手阿
然後自己拿了筆把手挽的地方連了起來
練習了幾次後，開始描繪在勞作正式的使用紙上
因為這種材質偏軟，加上小牛的技巧還沒有很純熟，所以我是牽著他的手一起畫的，並不是讓他自己畫
然後再由他單獨把手挽這個部分的線連起來
因為作品需要2隻手作體材，為了加強小牛的練習次數，所以我是牽著他一起畫了2次
不然更省事的方法，是我只要畫一次就好，對折後再剪下就可以有2隻手了
畫好後我幫小牛把小手剪下來，他在一旁看我剪紙時就顯得好期待
我在剪紙時，小牛還很貼心地跟我說，媽媽要小心喔，要小心手指頭，手心、手背....喔
然後我拿了一個紙盤給小牛，問他這是什麼，他說盤子
我說我們可以拿這個盤子來做鴨子的身體喔，他說怎麼這麼厲害
鴨子的頭、嘴巴，腳都是我事前先準備好剪下來的
然後我把盤子 對折後，請小牛把手黏上當鴨子的尾巴翅膀部分
再黏上頭，因為方便可以迅速黏上不脫落，所以我用雙面膠來黏，也請小牛自己試試看
之後再黏上眼睛，小牛還選了2個不同顏色的眼睛給小鴨
再來黏上嘴巴，嘴巴的部分只要在最上緣黏起來就好，不要整個黏死，這樣鴨子的嘴巴就可以一張一闔喔
這樣就可以一邊學小鴨瓜瓜瓜，一邊按壓他的嘴巴
再來黏鴨子的腳，我讓小牛用膠帶來黏比較方便
一開始他不習慣自己使用膠台，多試幾次就可以用的不錯
小牛還跟我說:鴨子的腳是用"花"做成的耶....
嗯，還真的有像，可以發揮想像力很好
然後我跟小牛說:我們要幫小鴨裝飾很多漂亮的羽毛喔
然後我拿出了小牛初次接觸的水彩，他整個好開心也好新奇，一直跟我說謝謝
你說這樣花時間搞這些是不是就很划得來
以手指頭按壓不同顏色的顏料，對小牛來說好新奇，剛開始時他還整個怯生生地，不太敢沾取，後來整個玩上癮
背面也有印喔，但是因為正面的顏料還沒乾。所以背面我是扶著鴨子讓小牛印
完成了
到浴室裡用吹風機吹一吹讓顏料快點乾
小牛與作品
拍了幾張後，小牛忽然跟我說:他要去拿黃色小鴨來一起拍照
比起風靡全台的黃色小鴨，用小牛小手做的超萌"搖搖鴨"有沒有更有療癒作用:)))
"搖搖鴨"輕輕用手指頭按下去會像不倒翁一樣搖來搖去，嘴巴還可以一邊按下，一邊模仿嘎嘎嘎!!
勞作時間大約花了30分鐘，每次做完勞作小牛都會很自動自發地幫我整理、收拾東西，大約花了10分鐘
之後的時間就是【媽媽教室-親子共讀時間】囉，大約進行1個小時，那天的教材是巧虎書籍
重點是在數數和比大小以及沿著虛線畫線條
小牛做好小鴨後，忘了幫小兔和搖搖鴨子合照，所以傍晚吃完晚餐時補拍了幾張
小兔也一直對這隻會搖啊搖的鴨子很感興趣
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