現在好像很固定的一周會發兩篇文，一篇就是週六出遊文，一篇是周日小牛的中文課分享文
如果有時間就會在插播一些育兒分享文和小牛、小兔的成長文
希望之後冬天如果週末比較少出門，有時間能再把我們今年回台的紀錄文也完成(記憶都開始模糊了)
上周日是小牛的第五堂中文課，一如往常的他非常期待去上課
一切表現也越來越好，對學校的環境也越來越熟悉，知道教室、廁所、吃點心的地方怎麼去
因為小牛平常都還是有睡午覺的習慣，周日因為去上中文課不能睡午覺
有時候到課程快結束時，可以感覺得出來其實他有點倦容
不過好在幼幼班的課下午3點半就下課了，我們家又離學校很近大約10幾分鐘就到了，所以他回到家都還可以睡個午覺瞇一下
還有，其實我會很認真的每個禮拜幫小牛的中文課做紀錄
除了因為剛好這些課程很難得我都有陪伴他一起上課，所以當然得為這些歷程留下紀錄
還有一部分原因，其實是想分享給其他有像我們家小牛一樣年紀的媽媽們，如果在家陪伴學習時能有個大略的方向
像之前小牛還沒去上課時，我一直在思索陪伴小牛學習的課程上我該做什麼方面的誘導??
當然如果你有一套符合小孩年紀的教材，這樣學習起來就會更事半功倍(這之後分享)
以下擷取自FB
【小牛3Y8M4D-中文課第五堂(主題-天空/天氣)】今天的中文課上課，小牛的上課狀況一樣很棒，老師問問題一樣會大聲回答，上課也還蠻專心的，連老師都跟我說小牛現在來上課表現得越來越活潑了。今天的上課內容好豐富，老師真的很用心，就算連平日在家都說中文的小牛，整堂課上下來還是學到很多新詞彙，還做了2個跟天空/天氣相關的勞作。
對了，因為小牛爸爸在中文學校是負責/幫忙照相的，如果爸爸沒來我就會在上課的時候幫忙拍照，這些照片原始檔都有給老師，如果有其他家長想要你們家小朋友的上課照片的，可以跟我講一聲，如果剛好有照到可以給大家留作紀念喔
這次的主題是天空/天氣
老師發給每個小朋友一張有下雨雨滴虛線的紙張，請小朋友把下雨的虛線用彩色筆連起來
並把雲和雨塗上不同的顏色
老師告訴小朋友雨是從天空"上面'滴下來的
很認真聽課的小牛
再來老師請每個小朋友坐到前面來，這樣才可以近看到老師張貼在白板上的教材
教小朋友天空上有太陽、星星、月亮、彩虹、雲，天空
還有不同的天氣，下雨天、下雪天、晴天、陰天、颳風、閃電
並做一些天氣上的聯想，如下雨要用雨傘、雨衣、雨鞋，下雪天可以堆雪人.....等
小牛一樣很專心，但我不知道為什麼他有這樣的表情
這張正常一點
老師上課的姿體語言和臉部表情真的好豐富，這對幼幼班的小朋友來說很吸引人
上課表現很好的小朋友人人都可以得到一張榮譽卡
回到座位上，老師把剛剛的教材發給小朋友練習一下，之後老師會走到每個小朋友身邊問問題
課題相關的勞作時間，老師已經把範本做好給小朋友看了
老師已經先把半圓形的盤子(天空)綁上3條線，請家長協助小朋友把月亮、太陽、星星分別黏在綁好的線上並塗顏色
天空上可自行請小朋友畫上雲
老師會到座位上看看每個小朋友的完成狀況，並簡單問一些問題
之後沒多久就是點心時間，去吃點心前老師請每個小朋友到桌子上找出自己名字的名牌並交給老師
交給老師時，老師會確認小朋友有沒有拿錯，，還會問一次小朋友你叫什麼名字，小朋友要大聲回答，可以得到印章一枚(蓋在手上)
完成後就排隊去吃點心了
回到課堂中，老師發現吃過點心後小朋友好像變得比較不專心
所以就先讓小朋友起來唱跳跳，內容就是前幾堂課教的兒歌
剛好這次有錄到一小段，一群小朋友唱唱跳跳好可愛
再來是另一個勞作時間
請小朋友把晴天、陰天、下雨天、下雪天、颳風分別黏在老師準備的圓盤上並塗上顏色
再請家長把手指以雙腳丁釘在圓盤中間，讓小朋友可以轉動玩不同的天氣遊戲
課程的最後就是說故事時間，這次仍然是由班上的家長負責的
因為愛心媽媽說完故事還有一點時間，所以老師又講了一個故事
【媽媽"教"室(中文課回家作業)-小牛3Y8M5D】
match the weather to the things you wear
what we can do outside each day depends on the weather.
Draw a line from each weather word to its picture.
把上課中做的教材/勞作再拿出來複習/玩一下
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