我在風"芝"城的故事

這一篇紀錄文應該早早完成的，怎知上個禮拜感冒忽然來襲，反覆的發燒、咳嗽，吃了藥卻整天昏昏沉沉的

這個禮拜稍微好點了，終於不再發燒，但"酷酷嗽"似乎更嚴重了

但因為不再發燒，精神也好上許多，所以終於可以來完成這篇紀錄文了

從去年暑假開始，只要是長假日我就會為孩子安排一些課程、活動，希望他們的中文造詣可以更上一層樓

走過2017年的暑假，進入2017年的寒假，一轉眼又過了2018年的春假了，進接著又快迎來了2018的暑假了

當然暑假跟小牛、小兔的共學計畫，也已經悄悄的在腦中生成

這次一個禮拜的春假，因為老公要上班，所以我們也只利用簡短的周末假期出門走走

最近因為在訓練小牛、小兔用平板或電腦練寫長篇中文寫作，而最佳的寫作題材無非是圍繞在他們生活周遭的生活點滴

所以剛好可以把這些出遊的事情，拿來當他們練習寫作的題材

從今年1月開始，我在我們家實行了晨光/晨讀時間

我們家的小孩，在非假日時間，每天最晚8點半就得上床睡覺了

早睡當然也就會早起，尤其隨著現在天色越來越早天亮，小牛、小兔起床的時間也越來越早

冬天時，因為天色比較晚亮，所以常常可以睡到7點多才起床，起床後梳洗一下，也差不多到了吃早餐準備上學的時間了

最近天色比較早天亮，有時候小牛、小兔6點多就起床了

起床後，當然他們會隨意的去做自己的事，有時候會自己去看書，有時候會去畫畫

但有更多的時候是蹦蹦跳跳的跑來跑去，然後還伴隨倆兄弟的吵架聲.....。

所以媽媽我就琢磨著，如何善用他們早起的習慣，每天安排著他們善用晨間的10~15分鐘光陰

於是每晚我去睡覺前，我會在他們的桌前放上"數學演算習題"，非常簡單的"加減乘除"運算

完全是訓練演算的"速度"，每張有100題演算題，要在5分鐘內完成

除了morning math外，我還會放上一張中文的"笑話"，都是我在網路上找的，可以藉由每天一點一滴的累積，來訓練中文的閱讀能力

而選擇"笑話"當他們晨讀的題材，只是希望他們可以輕輕鬆鬆地閱讀沒有負擔(通常笑話短短的1~2分鐘內就可以閱讀完)

閱讀完後可以"莞爾而笑 "或有"原來如此"的體會

有時候我們也會一邊吃早餐，一邊談論笑話的笑點在哪裡，這段"晨間時光"已在我家實行有3個月之久

春節期間因為想訓練小牛、小兔閱讀簡體文章，所以把原本的"笑話晨讀"換成了"簡體文章晨讀"

其實我平常並沒有特別教小牛、小兔簡體字，但有時候我在看電視時，發現他們看(猜)得懂字幕上的簡體字

再加上我們生活在美國，是一個世界的大熔爐，平常除了接觸一樣用繁體的亞洲人外，也有很多的機會接觸到一些使用簡體字的國家

所以我不希望孩子的眼界只侷限在繁體中文，因為或許將來他們有機會會在一些國際交流上遇到來自不同地方，使用不同字體的亞洲人

所以我一直是希望日後如果時機成熟，可以慢慢導入孩子接觸簡體字，但前提是繁體的根基要夠穩固

春假期間我除了讓小牛、小兔接觸簡體字文章外，也告訴他們世界上還有哪些國家曾經使用過繁體字，之後又如何演化

以及目前使用簡體字和繁體字的國家又有哪些

小牛寫的相關文章~~閱讀簡體文字

小兔寫的相關文章~~閱讀簡体文章

通常早餐過後，小牛、小兔會自由活動到9:30，之後我們會演練一些數學題20~30分鐘

然後進入我們的歷史(中國史)親子共學，我們的歷史親子共學始於去年的暑假開始

爾後暑假結束，因為學校開學了，時間比較有限，所以也暫停了歷史親子共學的部分

這次因為春假時間比較彈性，再加上我前一陣子追了"司馬懿大將軍"的大陸劇，所以又想重拾我們的歷史親子共學

剛好去年暑假的時候我們也講到了秦漢，緊接著也剛好可以進入三國史

因為要跟小牛、小兔上三國歷史，春假前1~2個禮拜一直在準備相關的資料

利用一個夜深人靜的夜晚，花了快3個小時，把三國的歷史圖表畫好

三國是指中國歷史上東漢末年魏、蜀、吳三足鼎立的時代

而因其精采的戰爭場面、獨具特色的武將以及扣人心懸的故事，也造就了許多膾炙人口的成語

但對於8歲和6.5歲的孩子要學習三國史間的錯綜複雜，除了輔以影片的學習

我還決定採用圖表的方式，幫他們建立一些基本的觀念

所以我總是一邊說著三國的故事，一邊指著我事前畫好的三國地圖說故事

也教小牛、小兔如何用描畫的方式畫出自己的三國分布圖，並在圖上記錄下一些歷史中發生的大件事

其實這個方法也是在跟他們分享一些作筆記扼要的概念，可以透過圖像化或表格、列表的方式，讓繁複的內容，整理成稍有結構的重點

一面是三國分布圖

一面是三國史的結構圖

其實去年跟小牛、小兔親子共學中國史時，我並沒有採用這樣圖像化、表格化、條列式的方式

但這次實施後我發現還挺不錯，不過比較花時間倒是真的，我想日後我們再一起共學歷史時應該也會續採這個方法

除了講述三國的歷史外，我還教小牛，小兔一些關於三國的成語和歇後語

還跟他們分享了諸葛亮北伐時寫給劉後主的表文-出師表(中/英文版影片)

還有一小段"大將軍司馬懿"的影片-司馬懿著女裝，詮釋"出師表"

我還記得當初我在看這段片段時，剛好小牛也看到了，當時候他對於這段片段有諸多的疑問

上了三國史、講述了諸葛亮北伐時陳訴"出師表"的心情，以及司馬懿片段中對"出師表"的演譯

我是不清楚小牛、小兔是不是能感受諸葛亮那種"鞠躬盡瘁死而後已"的胸襟

但是我就是在他們小小的心靈，深深地埋下無數學習的種子

歷史課後稍作休息，就是我們的中文寫作時間

在小牛和小兔的中文閱讀，短短半年內已經累積了200萬字(小牛)和100萬字(小兔)後

最近比較開始思索著如何讓他們的中文"寫作"能力也跟著提升

現在除了每個禮拜抽空幾天讓他們進行小短文的寫作外，也開始試著讓小牛、小兔利用平板或電腦寫部落格

希望可以利用日新月異的科技，讓孩子在寫作上覺得更有趣

也可以利用科技之便，改善一般傳統手寫文章時，孩子所面臨的手寫速度不夠快

而影響孩子願意寫作的意願，因為"寫作能力"不應該等於孩子的"寫字能力"

但雖然讓孩子利用電腦、平板寫作，但是我們還是不會荒廢一般的傳統寫作方式

首先，希望藉由科技之便，能讓孩子在寫作時，可以不受限於手寫速度

而把比較多的時間花費在文章的布局與內容結構的完整性

假以時日的訓練，希望也會對手寫文章有相對的幫助

 長篇ipad寫的文章在這裡

 小牛文章

✏ Spring Fling Fun Day

✏ 開心的一天

✏ Maple Syrup Festival

✏ 學三國歷史

✏ 林肯的故鄉

✏ 我最喜歡的一本好書

 小兔文章

✒ Spring Fling Fun Day

✒ Easter egg hunt

✒ 我生病了

✒ 學三國歷史

✒ 林肯的故鄉 

✒ 我喜歡的一本書 

在社團裡有媽媽問我，小牛、小兔在長篇寫作時我會全程陪伴嗎?以及需要多少時間完成?

我沒有全程陪他們寫。通常我們會在寫作前做文章內容的討論，問問他們每段可以寫些什麼內容

我會把我們討論的結果，以條列式的方式簡要的列在紙上，以免他們正式寫作時，忘記要寫些什麼

討論完後，我會讓他們各自帶著自己的寫作大綱回房自己寫自己的，以免兄弟倆互相干擾

等他們寫完後，我會讓他們再檢查一次有沒有錯別字，或者文意不順的地方做點修改

等他們確認後沒問題再email給我，我會幫他們再檢查一次有沒有錯別字，段落不清或者贅詞並加上一些標點符號

然後盡量保持他們的原文，再讓他們放到部落格裡。通常400~500字需要45~50分鐘完成700~1000字要一個半小時才能完成

(這是他們以語音和注音打字交叉使用的時間，如果他們有時候心血來潮，想要全部用注音拼音打出，當然就需要更多的時間)

但我還是覺得用電腦或平板寫作快速很多，如果這樣的字數手寫都不知道要花幾小時才能完稿

還有個人的一點淺見，練習"寫作"和"寫字"是不一樣的

"寫作"時我不希望孩子花費太多的時間在字跡多麼工整，或者全篇一定都要用國字寫出(一邊寫作、一邊查/問生字)

我並不介意他們使用注音拼音甚至是簡單的圖像來幫助他們比較快速的完稿

我算一個長期寫部落格的人，我知道若是打字速度不足以應付文思時的侷限

一樣的孩子在寫作練習時也一樣，縱使孩子腦中很有寫作想法

但如果寫字速度不夠快，甚至是還要一邊寫作一邊查生字，那勢必影響孩子在寫作時的流暢度

尤其低年級的小朋友更是這樣，這樣常常會讓文章流於"虎頭蛇尾"，寫到後來因為手也很酸了於是草草了事

這也是我開始用平板讓小牛、小兔練習寫作的原因，因為我希望他們可以花較多的時間在寫作上的布局

而不是花了30~40分鐘只寫出個100多個字的"段落"，而非成篇的文章

同樣的，在手寫寫作時，我要求小牛、小兔字體筆順要正確，字體工整度我不是太要求

遇到不會寫的字，可以注音先代替，而這個字如果是之前就教過怎麼寫的，文章完稿後一定要查生字或問我怎麼寫出

如果事前寫注音的字，是我們還沒有教過怎麼寫的字，他可以決定文章完稿後是不是要查生字修改成國字

再來中午吃過飯的時間，下午就是單純的閱讀時間和影片學習時間

如同前面所言，今年的重心我們不再是閱讀上

因為小牛、小兔已經算進入閱讀的穩定期了，也都可以閱讀沒有注音的書籍了

不過他們春假期間，每天還是需要閱讀1.5個小時的中文書(中間會休息30分鐘)

小牛已經完全不再用有注音和無注音書籍輪流閱讀的方式，他已經有快2個月指定閱讀時間都直接閱讀沒有注音的書了

而小兔目前還是採用1/2時間閱讀有注音書籍，1/2時間閱讀沒注音書籍的方式

閱讀完稍作休息會進行一篇約15分鐘的中文閱讀測驗

這一次除了採用之前從台灣帶回來的閱讀測驗練習本外

還讓小牛、小兔練習了2篇AP中文考試試題，他們對於中文的閱讀測驗，卻是英文的選題覺得很新奇

晚間吃過飯後，就是影片學習時間

我們會看一些三國的歷史影片，還有一些"生活中的科學"影片

雖然春假我並沒有特別安排小牛、小兔要看英文書

但已經養成英文閱讀的小牛、小兔還是習慣性地每天看一點英文書

這是他們春假期間看的英文書

小牛-Wonder/Story treehouse系列

小兔-Dr.Kitty Cat系列

我喜歡把我們平時親子共學時用的資料/紙本以資料夾歸檔好，這樣也方便小牛、小兔日後翻閱

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